- Home
- Wie zijn wij
Wie zijn wij
Even voorstellen
Paula Zandstra, ontwikkelaar van de BASS Methode®
Met meer dan twintig jaar ervaring in zorg, kwaliteit en begeleiding van kinderen met autisme zag ik steeds opnieuw dat veel kinderen vastlopen bij begrijpend lezen. Niet door gebrek aan intelligentie, maar doordat de manier waarop zij informatie verwerken anders is. Het vele oefenen op school hielp onvoldoende en de standaard werkwijzen en oefenboekjes hadden weinig resultaat. Dit leide tot onderzoek naar de oorzaken, welke met name bleken te zitten in de informatieverwerking , contextblindheid en gemis van structuur.
Daarom ontwikkelde ik samen met Drs. R. den Haan (master SEN – Special Educational Needs en orthopedagoog), M. van der Meer (pedagogisch medewerker) en de ondersteuning van mijn man en kinderen de BASS Methode®: een gestructureerde en autismevriendelijke aanpak waarmee kinderen leren om teksten beter te begrijpen en meer succeservaringen op te doen.
“Ik geloof dat ieder kind recht heeft op onderwijs dat aansluit bij zijn of haar manier van denken.”
Samenwerking en historie
Samen met orthopedagoog en een drs. SEN Autismedeskundige en een pedagogisch medewerker zijn we een half jaar bezig geweest om uit te zoeken welke onderdelen voor kinderen met autisme de knelpunten waren. Belangrijke onderdelen bleken te maken te hebben met specifieke autisme gerelateerde kenmerken zoals problemen om de context van een tekst te bepalen en de bedoelingen van de vragen en vraagstelling.
De kinderen gingen enorm vooruit door het gaan uitleggen van precies die onderdelen die moeilijk waren. Deze onderdelen waren knelpunten die voortkwamen uit de de voor hun specifieke autisme gerelateerde kenmerken die invloed hadden op het begrijpend lezen. Hierdoor ontstond het idee om de methode verder te ontwikkelen en daar hebben we dan ook enkele jaren tijd aan besteed. Nadat we de methode in 2014 getest hadden met een 5-tal kinderen uit het speciaal basis onderwijs, waren we overtuigd dat het een enorme aanwinst zou zijn voor veel kinderen als deze methode verder vormgegeven zou gaan worden. In 2015 zijn er nog meer kinderen begeleid en zagen we alleen maar goede resultaten, positieve kinderen en blije ouders!
Na wat omzwervingen en ideeën van trainingen en hoe dit over te brengen op pedagogen en intern begeleiders en ook wat minder geslaagde pogingen is uiteindelijk in 2019 de BASS Methode® ontstaan, welke in 2020 nog verder is uitgewerkt en waren er steeds meer BASS begeleiders die 1 op 1 de methodiek gebruiken bij de begeleiding van kinderne die net wat meer ondersteuning nodig hadden.. Sinds 2026 is er een online E-learning van gemaakt zodat de methodiek van de BASS Methode® voor meer kinderen en eenvoudiger beschikbaar is.
Uiteindelijk kunnen de kinderen door de BASS Methode® beter teksten begrijpen en beter studeren! Onderwijs en zorg worden op deze manier bij elkaar gebracht en dat is iets waar we erg blij mee zijn. De missie is dan ook om zoveel mogelijk kinderen die moeite hebben met begrijpend lezen gebruik te laten maken van de BASS Methode® en hun vooruit te helpen voor nu en voor hun toekomst!
Direct naar
Klaar om te starten?
Duidelijk en voorspelbaar
Vaste structuur en heldere uitleg, zodat kinderen weten wat ze kunnen verwachten.
Wetenschappelijk onderbouwd
Opgezet naar de laatste inzichten en getest in pilots op SBO-scholen en cluster IV scholen.
Ontwikkeld door experts
Een team van specialisten, (ortho)pedagogen en onderwijsprofessionals stond aan de basis.
Klaar om te starten?
Bestel de e-learning en geef jouw kind de handvatten die het nodig heeft voor begrijpend lezen op school.